wiki, blog og iPod - dannelse for en moderne medievirkelighet?

Tirsdag 16 Januar skal jeg gi en forelesning for masterstudiet i pedagogoikk ved UIT om dannelse for en moderne medievirkelighet.

Mange vil føle at ordet "dannelse" kanskje er noe gammelmodig og avlegs og knytter kanskje dannelse til det å kunne føre seg vel i de høyere lag av samfunnet. Hvordan kan så det å diskutere dannelse kunne tilføre oss noe i forhold til å forstå vår moderne mediehverdag i det hele?

Dannelse er et av de begreper som har hatt stor betydning i utvklingen av det norske utdanningssystemet. Både grunnskolen, videregående og høyere utdanning bygger på en ide om dannelse som en av grunnverdiene for både innhold og undervisning. I forelesningen på tirsdag vil vi se nærmere på både den historiske utviklingen av dannelse som grunnide for utdanningssystemet. Vi vil fokusere spesielt på forhold som har med høyere utdanning å gjøre og søke å knytte spørsmål om dannelse til vår tids teknokulturelle virkelighet.

Aktuell litteratur:

* Jon Hellesnes (1999): På veg mot ein tilstand utan danning?

* Lars Løvlie, Rune Slagstad og Ove Korsgaard (2003): Dannelsens forvandlinger (s. 9-39 og 347-373)

* P.M.Opdal (2000): Danning som initiering (s.57-88)

* Donna Haraway, "A Cyborg Manifesto: Science, Technology, and Socialist-Feminism in the Late Twentieth Century," in Simians, Cyborgs and Women: The Reinvention of Nature (New York; Routledge, 1991), pp.149-181

* Lars Løvlie Technocultural education Seminar.net vol 2 iss 1 2006